Коммуникативный подход

Когда я училась в университете, коммуникативный подход в обучении языку нам преподавали как один из многих возможных подходов. И то ли моя избирательная память выпустила его из виду, то ли на тот момент он, в принципе, не особо выделялся из других подходов, но факт остается фактом: его преимущества мне были неясны, и его суть оставалась для меня очень размыта.
Перед своим первым собеседованием на работу мне пришлось заглянуть в учебники, чтобы освежить определение и смысл коммуникативного подхода, так как он был базовым принципом обучения студентов языку в той школе. Я перечитала описание подхода и примеры его применения, но на главный вопрос у меня ответа так и не было: что же на самом деле он означает на ПРАКТИКЕ? Как его грамотно вплести в образовательный процесс, чтобы получить желаемый результат?
Спустя годы, уже в Бостоне, мне было необходимо получить международный сертификат преподавателя английского языка как иностранного, так как моего российского диплома для работы в Штатах было недостаточно. Я пошла на курсы CELTA. И вот я снова встречаюсь с этим самым коммуникативным подходом уже лицом к лицу, без возможности выбора, потому что этот подход является краеугольным камнем программы CELTA. Окончание этих курсов стало для меня громадным толчком в понимании и, самое главное, в принятии коммуникативного подхода в обучении языку.